3月9日，根据四川省教育厅安排，已通过有线电视、网络电视、网络平台等方式推送播出教学资源，为全省中小学生开展“停课不停教、停课不停学”线上教学。而要进行线上教学，就需要学生具备接收信号的硬件设备，如电视、电脑、平板、手机等，同时还需要覆盖网络信号。那么“云开学”首日，成都各个学校的学生是否都具备了这些条件？对于个别存在困难的学生，各区（市）县教育局和学校又是如何应对的？对此，我们采访了部分区（市）县和学校进行了解。
▼金牛区
“云家访”摸排问题
通网络送电脑 确保线上学习
早前金牛区教育局就推出了“空中家访”，通过全面调度班主任、学科教师、专兼职心理教师等，通过电话、视频、微信、QQ等点对点联系方式，分组分批进行线上家访活动，及时了解学生和家长的困难和所需。
就读于成都市梧桐小学的6年级的学生银星成在上课期间无法与老师们进行有效互动，于是班主任老师吴诚鸣向学生家长进行了解后得知，原来银星成家的网络信号有些问题。做好一切防护后，对网络略懂的吴诚鸣上门为学生进行“维修”，最终确保其能够正常上课。
无独有偶，铁中府河学校一学生因家中是双胞胎兄弟，父母又仅有一部手机可供孩子学习，无奈两人只得轮流着进行线上学习。在了解事件后，学校吴老师向学校进行了汇报，最终学校决定拿出一台电脑，并于3月6日送到了双胞胎兄弟的家中。
▼龙泉驿区
村委会腾出办公室
为孩子们架起“云课堂”
记者从龙泉驿区教育局了解到，在柏合街道桂花村，当地村委会特别腾出一间办公室，用来作为临时网络教室，并布设好网线、电脑、耳机，为家中无法上网课的孩子架起“网络云课堂”，目前，首批6名孩子已经正式在这间特别的教室里进行线上学习，村委会还特别安排了一名志愿者，为孩子们的学习提供帮助。龙泉驿区教育局还针对线上教学工作面向全区师生家长进行了问卷调查，并根据问卷调查结果对各个学校的教学策略进行了及时调整，全力保证线上教学的有效开展。
▼崇州市鸡冠山乡小学校
校长老师每周一对一送教上门
不让一个孩子掉队
崇州市鸡冠山乡小学校是崇州市海拔最高、位置最远、人数最少的学校——海拔1500多米、距崇州市区40多公里、仅有8名学生。“这8个孩子的家离学校都比较远，山里面网络信号不通畅。”校长马倩说。
为了弥补山区网络信号不稳、线上教学效果欠佳的短板问题，校长马倩决定让老师们动起来：在当地防疫条件允许和保证自身安全的前提下，每周给每个孩子送教上门一次，把多元课程送到了学生家中。
▼郫都区郫筒二小：
班主任手把手教学
玩转在线直播频道
9日是四川云教电视课堂线上教学的第一天，为了不耽误孩子们观看在线直播的每分每秒。郫筒二小金花桥校区四年级12班的班主任曾娜早早就等待在班级群里，询问家长关于收看方式是否需要帮助。
“各位家长，教学课程是否能够正常播放呢？”随着曾娜的信息发出去，顿时，她就收到了家长们反馈的各式各样的问题。为了不让娃娃落下进度，解决家长的困惑，曾娜立即联系了亲朋好友，分别找到了电信和广电的朋友，通过视频电话，清晰地看到了他们的电视画面，参与了收看直播频道的调适。然后在群里手把手亲自教学各位家长，最后全班56名同学都如愿完成了上午的学习。 文章来源： 成都商报
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