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素质教育的概念
发布日期:2021/8/13           浏览次数:364次           [关闭]
素质教育是我国教育界在20世纪八九十年代末提出的一个概念。
素质教育作为一种教育价值观念,其初衷在于纠正“应试教育”现象:中小学教育片面追求升学率,大学教育过分专业化等。应试教育把教育活动的评价环节作为教育目的的所在,把人的素质的某个方面作为全部,教育活动本身和教育培养对象被严重扭曲。因此,应试教育不仅背离了我国的教育方针,也不利于培养社会进步与发展所需的人才。
素质教育观扭转了应试教育观,把教育目的的重新指向人本身,指向人的整体的、全面的素质。
素质教育为了促进学生身体的发育,比如体育课。
素质教育为了促进学生心理的成熟化,使得学生逐渐成为一个能够独立面对社会,介入周围世界的主体。
在中小学教育要求全面提高国民素质,可造就平等的公民。
素质教育着重于促进学生发展,使学生能够独立面对社会,具备生存能力和终身学习的基本素质。
素质教育要教会学生学习,让学生能够自我学习而且愿意自我学习。
法制意识从小开始培养,使守法用法成为一种自觉的习惯行为。
科学的本质是对真理的追求,对事实的尊重,素质教育培养学生的科学精神和态度。