高质量实施每天一节体育课，确保每天户外两小时活动，创设实施科学监测、建立视力管理动态监测系统和精准督导三条防控测评路径，优化课业减负管理、习惯养成管理、手机管理和多媒体管理，破解四项防控难点，构建起学校主体、家庭配合、社会参与、医院支持、专家指导的五方育人机制，推进“光环境提升工程”“读物清理工程”“课程重构工程”“课桌椅达标工程”“场馆改造工程”“防近营养餐工程”六大改进工程，丰富七天“爱眼周”活动的“一二三四五六七”近视防控工作体系，使得锦江区在2020年度的学生整体近视率低于全国近6个百分点，学生体质健康监测优秀率达到24.42%，合格率达到97.57%，入选“全国儿童青少年近视防控试点区”，形成儿童青少年近视防控锦江样本。据悉，锦江区已成功创建“全国儿童青少年近视防控试点区”。
高质量实施每天一节体育课
2016年，锦江区率先实施义务教育段学校“每天一节体育课”，先后投入体育专项资金3.6亿元，增聘170余名专职体育教师，同时邀请校外优秀教练员、退役运动员300余名担任兼职体育教师。在保障开足国家规定课程和周课时总量不变的前提下，将“每天一节体育课”列入课表，从教会、勤练、常赛三个层面，构建起锦江体育新样态，增加了学生体育活动时间，提升了学生体质健康水平，为保护学生视力健康奠定良好基础。
确保每天两小时户外活动
锦江区率先把确保每天学生户外活动两小时作为办学的规定动作，要求中小学幼儿园每日组织学生在校参加户外活动不低于2小时，并将落实情况纳入学校年度考核。各校园结合实际，拓宽思路，通过优化体育课程、增加户外课程、丰富社团活动、开展劳动活动等，确保学生每天都有充足的户外活动时间，有效降低近视发生的可能。
创设三条动态防控测评路径
锦江区借助人工智能手段，建设智慧教育监测云平台，通过一年两次视力筛查，建立一人一档视觉健康电子档案，精准预防。同时，借助大数据分析，自动预警、及时干预，实现了近视防控的数据化、动态化、系统化、实效化。该区还将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入高质量发展考核评价“教育发展”考评体系，建立锦江区儿童青少年近视防控工作评审考核制度，实现责任层层落实，对儿童青少年近视率呈上升的学校进行通报，约谈校长。
破解四项防控顽疾难点
锦江区以“向课堂40分钟要质量”为思想指导，坚持“高质低负”原则，深入开展作业设计研究，制定出台《锦江区学生作业管理办法》，通过学校顶层设计进行创新，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，大力推动个性化作业。他们优化习惯养成管理，培养护眼意识，优化手机管理，督促各校根据学校及学生实际情况，制定学校学生手机管理细则，并细化学生手机管理，落实有限带入校园、禁止带入课堂。该区还开展多媒体辅助教学研究，严控教师使用电视、投影等设备的时间，合理选择背景、字体、字号制作多媒体教学课件，倡导尽可能选择大屏幕电子产品，切实缓解学生视觉疲劳。指导家庭根据条件科学选择使用电子产品。
构建五方协同育人机制
锦江区构建学校主体、家庭配合、社会参与、医院支持、专家指导五方协同育人机制。学校创造良好的视觉环境，进行眼健康教育和宣传，实施视力监测和健康管理；家庭根据学校制定的《学生家庭近视防控指南》，在学校的指导下规范日常居家用眼行为，改善学生居家视觉环境，减轻课外学习负担，增加户外活动；为儿童青少年提供户外社会实践基地，打造良好公共视觉环境；专业医疗机构通过视力普查有效进行个体干预和信息反馈，为视力异常学生提供绿色干预通道；专家、家长志愿者代表成立眼健康指导委员会，进学校、进社区、进家庭，开展近视防控公益活动。
推进六大亮眼改进工程
锦江区陆续投入5000余万元，全面启动学校光环境提升工程，确保学校人工照明达标全覆盖。该区还实施了读物清理工程等，并要求学校根据学生生长发育实际，对课桌椅高度进行个性化调整，还投入专项资金分批次对学校运动场(馆)进行改扩建。与此同时，锦江区还实施了课程重构工程，丰富研学和社团活动，创编推广《好眼睛好未来》《眼睛的秘密》《做眼睛的好朋友》等亮眸系列校本读物和绘本，创新“爱眼护眼沉浸式校园”模式。
丰富七天“爱眼周”活动
学校每学期根据实际开展一次为期七天的“爱眼周”活动，活动内容包括：“爱眼周”小学生不布置书面作业，初中学生书面作业不出校园；“爱眼周”期间学校食堂提供一周爱眼营养餐；邀请眼科专家专题讲座，宣传爱眼护眼知识；组织爱眼护眼主题班队会，评选优秀眼健康师生监督员；举行眼保健操比赛；邀请家长参与爱眼护眼课程活动；并与学校一起开展学生视域环境改善。同时，学校也应结合校本特色，开展其他丰富多彩的爱眼护眼活动。
本报记者 周波文章来源： 成都日报 |
